姓名：毛立萌
性别：女
年龄：35岁，1990/06/08
属相：马
籍贯：安徽省马鞍山市
民族：汉族
身高：158cm
体重：50kg
婚姻：已婚已育，孩子2岁半
证书：英语六级、上海外语中级口译、二级建造师、高级工程师、计算机C语言证、驾照
目前所在城市：江苏南京
目标工作城市：江苏南京
目前是否在职：否
服务年龄范围：2-12岁
英语口语水平：英语六级和上海外语中级口译（可以纯英文交流，口语流利）
擅长陪伴内容：全科辅导，全英文沟通、绘本伴读、日常生活起居照料、艺术启蒙培养、时间管理，情绪疗愈，可以培养孩子绘画和运动等方面
面试及到岗时间：随时
可接受最低薪资：5000元（钟点）、0.8-1.2万（可协商，白班/钟点，不住家）
是否会开车：有10年驾龄（熟练驾驶）
是否接受住家：暂时否
是否接受带睡：暂时否
是否接受孩子家务：是
是否需要独立房间：暂时否
是否会辅食制作：是
是否有近一年体检报告：暂无，可随时去体检
是否接受简单家务：是
是否有艺术特长：绘画和美育启蒙、简单钢琴、简单书法、简单舞蹈
附加：读英文绘本、植物科普认知、设计排版，熟练应用PS、CAD、Sketchup等绘图软件，初级西班牙语，乒乓球、羽毛球、排球，会庭院景观设计、绿化配置和绿植养护，还会视频剪辑和直播等。
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👉第二部分：教育经历
【教育背景】
2008.9-2012.6 黄山学院 园林 全日制本科
课程内容：园林专业课、植物课、手绘课、景观英语课、昆虫学、测量学、 古典园林史等
荣誉：三好学生、优秀毕业生、 大学生英语竞赛优秀奖、排球赛二等奖、优秀宣传委员等
2012.9-2014.6 南京林业大学 风景园林 硕士研究生
课程内容：园林专业课、手绘课、建筑课、专业英语课、景观项目实操课，跟着导师做景观项目等
荣誉：优秀学生干部奖、上海外语中级口译证
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👉第三部分：教育相关工作经验（包含住家、钟点、学校、教育机构等）
【工作经验】
起止时间+职位+工作内容及成果（需包含年龄、性别、公立/私立/国际/双语学校）+离职原因
2012.07-2012.09 在安徽马鞍山当家教老师，主带10岁小学生和12岁初中生，分别是男孩和女孩，公立学校，教学内容为英语和数学，学习陪伴成果：
① 英文输入有了显著提升，听力考试一直是男孩的薄弱项，通过不断强化听力，英语考试分数有了很大的提升。
② 英文阅读理解提升。
③ 数学几何一直是女孩的痛点，通过针对性的训练，几何空间思维和分析能力有了质的提升。
④ 自信心增强（听孩子妈妈说经常受到老师的表扬，进步特别大）。
2014.09-2014.11 在南京江宁区当家教老师，主带11岁和13岁初中女生，公立学校，教学内容为数学和英语，学习陪伴成果：
① 11岁初中女孩厌学，尤其不喜欢数学，家长很着急，经过2个月的耐心教导，孩子心态有了很大的转变，数学成绩也提升了很多。
② 13岁初中女生的英语单词基础差，经过2个月的强化，积累了大量的词汇量，做阅读理解、完型填空等类型题目的准确性提高了很多。
③ 自信心增强（尤其是厌学的女孩，听她妈妈反馈后来在学校会主动跟老师提问，变得喜欢数学了）
④ 社交能力增加：主动将自己的学习方法教给同学，帮忙他人。
2024.07-2026.20 在南京江宁区带自己2岁半的孩子，照顾日常起居，学习陪伴成果：
① 生活习惯培养：日复一日的耐心引导，让孩子习惯自己刷牙吃饭上厕所，有助于衔接幼儿园的社会化管理。
② 情绪管理能力提升：生气时可以说出什么原因，表达自己的情绪，
③ 语言能力提升：在家全英文沟通，孩子可以听懂大部分的生活用语，也会说出像"I am two and a half years old"，"let's go to the park",会说大部分的英文水果，颜色，字母等。目前带着孩子一起学西班牙语，小孩的语言学习能力是很强的，西班牙语记得比我快多了，所以孩子的语言黄金期真的要抓牢。
④ 社交能力提升：从之前比较害羞的小男孩，经过不断的户外活动，鼓励他主动跟其他小朋友社交，现在会主动跟其他孩子打招呼，会礼貌的跟别人相处，所以有意识的引导真的很重要。
⑤ 安全意识增强：出门要牵牢大人的手，不能自己往马路上跑；遇到陌生人敲门不能开门，要喊家长；在游乐园等地方玩，不能跟陌生人走等。
⑥ 美育体育培养：经常带孩子做手工和绘画，激发孩子的想象力，提升美学素养；每天带孩子户外大运动，平衡车、攀爬、滑板车等都很熟练， 孩子踢球等。同时结合自己的专业，对孩子进行植物科普教育，有时候也会跟孩子一起弹钢琴。
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👉第四部分：自我评价
【自我评价】
工作中：
① 独立和深度思考能力
陪伴孩子过程如果遇到相关问题或突然情况，我有独立思考和判断能力，能够快速且准确的做出该有的反应，保护孩子安全及正确的引导孩子。同时也会深度思考一些问题，不会人云亦云，有自己的判断和行事准则。
② 持续学习能力
毕业后也能够坚持说英语学英语，并与外籍设计师日常沟通交流，现阶段在自学西班牙语和钢琴，除了英语外，还可以教孩子简单的西语。
③ 利他思维
照顾孩子过程中有利他思维，以孩子的成长路径为基准，从家长视角和孩子视角等多维度统筹考虑，给到孩子相应的教育和陪伴。并且在陪伴孩子的过程中始终以服务者的角度，以爸爸妈妈的要求为准，协助他们更好的教育和照顾孩子，让他们更安心的工作，没有后顾之忧。
④ 一专多能
可以对小学和初中全科作业进行辅导。会视频剪辑、PPT汇报文本制作和P图，可以给孩子的课外作业助力。会打排球、羽毛球、乒乓球，会手工绘画和简单钢琴，可以给孩子大运动和艺术素养提升提供帮助。懂植物懂设计，可以协助女主人打理庭院和绿植养护等。
生活中：
① 责任心强，细心
我做任何事情都会本着认真负责的态度，尤其在陪伴孩子过程中更要有责任心和爱心，事事都要有耐心且要细心，不能马虎应付，遇到问题能够积极应对。
② 性格好，情商高，有眼力见
本人性格温和，情绪稳定，有耐心，喜欢孩子，熟悉低龄段孩子性格特点，即使一开始有些小的摩擦也会主动跟家长沟通协调，高效率的解决问题。有眼力见，会给孩子跟爸爸妈妈单独相处的时间，加深亲子交流，带孩子过程中始终强化爸爸妈妈的重要角色。有特殊要求的家庭会做好保密工作，不会把对方家庭情况对外说。
③ 有宝妈生活经验
我家有个2岁半的孩子，每天跟他全英文沟通，读英文绘本，照顾孩子日常生活起居，与孩子平等交流沟通，熟悉孩子行为习惯，可以更好的衔接有娃家庭，更容易上手。
④ 生活技能多样：做饭好吃，会做宝宝餐，家长有要求的话，比如外出旅游等可以给家庭做饭。有11年开车经验，驾驶熟练，可以接送孩子上下学和课外课。
【教学理念】
① 作为服务者和协助者，以孩子爸爸妈妈的规划安排为主，根据每个家庭的独特要求进行针对性的伴学，同时结合自身经验和专业能力去陪伴和教导孩子，让家长少操心专注自己的事业，无后顾之忧。
② 陪伴孩子一定要有很强的耐心和包容接纳力，尤其是低龄段儿童，要能够读懂他们的情绪表达，引导孩子更好的表达自己。
③ 会提供情绪价值，尤其是低龄段儿童更需要尊重和理解，根据孩子每个阶段的特点给到相应的共情和温柔对待。有爱心且正确的引导孩子，一定会得到正反馈。
④ 要有很强的沟通和反馈能力，遇到问题能够及时有效的与家长沟通，寻求好的解决方案，更好的陪伴孩子，同时也要及时准确的反馈孩子的近况和表现及问题，与家长一起商量行之有效的解放方法。
⑤ 好的人品三观是根本，以自身优势，给孩子以正确的引导。
【教学特长】
① 全学科辅导能力：能够辅导孩子的全科或特定科目，如数学、英语等。
② 学习习惯的培养：低龄段儿童要注重培养他们的专注力训练，小学和初中协助他们制定合理的学习和作息计划，引导孩子自主学习，有问题及时指导。
③ 综合素质拓展：通过自己的特长，如绘画、手工、运动、钢琴等培养孩子的德智体美劳等综合素质。
👉第五部分：个人亲和力照片、和学生一起工作的照片
👉第六部分：自我介绍视频（首选英文视频，1-2分钟、手机竖屏别放太低、背景干净、光线良好）
👉第七部分：相关证书（如毕业证、英语等级证书、驾驶证、幼师证、早教证、收纳证、厨师证、菜品图、手工图、早教计划、钢琴、乐器、画画、书法、奥数等等）
